于漪教育的智慧（于漪教学主张）

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本文目录一览：

• 1、于漪教学经验和语录
• 2、于漪的教育思想
• 3、从于漪老师身上学到了什么
• 4、于漪的教学理念
• 5、于漪教学理念

于漪教学经验和语录

1、关于教师 一辈子做教师，一辈子学做教师。 教育的质量说到底就是教师的质量。 我这一辈子有两把尺，一把尺子量别人的长处，一把尺子量自己的不足。

2、于漪主张，讲课要有情趣。教学有了情趣，就能吸引学生产生一种孜孜不倦、锲而不舍的学习愿望，才能产生实效，而效果又会促使兴趣的巩固和发展。

3、一辈子做老师，一辈子学做老师，这绝不是一句空话，我一辈子都在学，不断完善健全自己的人格。

4、于漪老师的经典语录有：教育是培养人、塑造人、提升人的精神世界，语言离不开思维、情感，没有语言就没有教育。

5、于漪：“我上了一辈子课，教了一辈子语文，但还是上了一辈子深感遗憾的课。我做了一辈子教师，一辈子在学做教师！”教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。

于漪的教育思想

于漪认为教育应该关注学生的民主意识 她主张教育应该使学生从小就树立起民主思想，培养他们的独立思考能力和自由选择能力。

于漪老师的教学理念是“教书育人”。他的教育思想强调，教育的首要任务是培养人，而教书则是一项非常重要的任务。他反对将教文和育人对立起来或割裂开来的做法，主张在语文训练的过程中进行思想品德的教育。

于漪所上的语文课，充分地体现着“文道统一”的精神，在听说读写训练中，结合着思想教育，恰似春风化雨，渗入学生的心灵深处，真可谓教养与教育和谐统一。于漪语文教学的思想性是很强、很突出的。

” ―― 努力培养学生文化判断力于漪老师深刻而有远见地提出要“努力培养学生文化判断力”，帮助学生认真执著地从民族优秀文化和人类进步文化中吮吸养料。

从于漪老师身上学到了什么

从于漪老师身上我们可以学习到忠于人民的教育事业，始终以人民为中心，全心全意服务人民观念。我们更可以学习到具有丰富的教育实践和深刻的教育思想，才能成为引领教育改革发展的先锋思想。

“忧国、忧民、忧教师”的于漪老师是我们永远的标杆、前进的方向。

于漪说她能碰到那么多优秀的教师是一种幸运，老师的治学精神滋养了于漪深厚的学识基础，这些名师的身教垂涎也积淀了她血液中沉厚的传统文化品格。

知道于漪是从她获得“人民教育家”这个国家级的荣誉称号开始的。我想，那么多的教育工作者，唯于漪能够荣获这个称号，于老师一定贡献卓越。读完《于漪知行录》后，我找到了一些答案。

一，于漪老师教书育人的思想 “教师的职责不是教几个拔尖的，应该是教好每一个学生。

于漪的教学理念

1、于漪的教学理念主要集中在培养学生的民主意识、创造力和共同责任感等方面。她强调教育应该以学生为中心，注重培养学生的自主性和创造性。同时，她也倡导教育与社会相结合，培养学生为国家和社会做出积极贡献的能力。

2、于漪语文教学的思想性是很强、很突出的。2．重学性 重教轻学是传统教学的积弊。于漪主张，教师应把从教出发的立足点转换到从学出发的立足点上来，重视对学法的研究，使教学为学生的学习服务。

3、纵观于漪在“教文育人”思想的论述中，“综合素养”“全面发展”“终身发展”“面向全体”“学会学习”“解决问题”等这些关键词频繁出现，而这些词语，即使在今天，也是很多教育改革文件和教育理念中的热词。

4、于漪老师在教学中信守的一个理念是“教育的质量，说到底就是教师的质量”。她认为教师的“一个肩膀挑着孩子的现在，一个肩膀挑着孩子的未来”。经约，我有幸拜访了已经是80岁高龄的于漪老师。

5、于漪：语文教学应以思维训练为核心。于漪介绍如下：于漪，女，1929年2月7日出生于江苏镇江，汉族，中共党员，“人民教育家”获得者，上海市杨浦高级中学名誉校长。

6、一，于漪老师教书育人的思想 “教师的职责不是教几个拔尖的，应该是教好每一个学生。

于漪教学理念

1、于漪的教学理念主要集中在培养学生的民主意识、创造力和共同责任感等方面。她强调教育应该以学生为中心，注重培养学生的自主性和创造性。同时，她也倡导教育与社会相结合，培养学生为国家和社会做出积极贡献的能力。

2、纵观于漪在“教文育人”思想的论述中，“综合素养”“全面发展”“终身发展”“面向全体”“学会学习”“解决问题”等这些关键词频繁出现，而这些词语，即使在今天，也是很多教育改革文件和教育理念中的热词。

3、于漪老师1951年7月毕业于复旦大学教育系，长期从事中学语文教学，形成了独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。于漪老师在教学中信守的一个理念是“教育的质量，说到底就是教师的质量”。

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